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Antecedentes del Establecimiento Liceo Comercial Presidente Frei |
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| RBD |
4949 |
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CONTACTO: |
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| Dependencia |
Municipal |
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Email |
liceocomercialdelota@gmail.com |
| Matrícula 2009 |
871 alumnos |
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Teléfono |
(41) 876470 |
| Cursos que imparte |
1º medio a 4º medio |
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Dirección |
Caupolican N° 398 Casilla 84 |
| Comuna |
Lota |
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Infoescuela |
No disponible |
| Región |
Bío-Bío |
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| Fuente: Ministerio de Educación |
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(Para consultas sobre antecedentes del establecimiento, llame al fono 600 600 2626 o haga click
aquí ) |
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| 4º Básico |
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Nº alumnos evaluados |
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| Mujeres |
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| Hombres |
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| Grupo socioeconómico |
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| Promedio SIMCE 2009 |
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| El promedio 2009 del establecimiento comparado con el obtenido en la evaluación anterior¹ |
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| El promedio 2009 del establecimiento comparado con el promedio nacional 2009 es |
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| Si hubiera 100 establecimientos con condiciones socioeconómicas similares a este, el establecimiento se ubicaría aproximadamente en la posición²: |
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¹ Corresponde al puntaje promedio SIMCE 2008 para Lectura y Educación Matemática, y al puntaje promedio SIMCE 2007 para Comprensión del Medio Natural.
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² Posición 1 indica el mayor puntaje y posición 100 el puntaje más bajo. |
| Ver simbología y nota |
Fuente: SIMCE, Ministerio de Educación |
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| Porcentaje de estudiantes del establecimiento en cada Nivel de Logro 2009 |
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| Los Niveles de Logro describen los conocimientos y habilidades del Marco curricular que se requiere demuestren los alumnos y alumnas al responder las pruebas SIMCE. Este dato no es apropiado para hacer comparaciones entre establecimientos, para ello se deben utilizar los puntajes promedio y considerar las características socioeconómicas de los alumnos evaluados. |
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| 8º Básico |
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Nº de alumnos evaluados |
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| Mujeres |
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| Hombres |
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| Grupo socioeconómico |
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| Promedio SIMCE 2009 |
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| El promedio 2009 del establecimiento comparado con el obtenido el 2007 |
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| El promedio 2009 del establecimiento comparado con el promedio nacional 2009 es |
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| Si hubiera 100 establecimientos con condiciones socioeconómicas similares a este, el establecimiento se ubicaría aproximadamente en la posición¹: |
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¹ Posición 1 indica el mayor puntaje y posición 100 el puntaje más bajo. |
| Ver simbología y nota |
| Fuente: SIMCE, Ministerio de Educación |
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| Porcentaje de estudiantes del establecimiento en cada Nivel de Logro 2009 |
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| Los Niveles de Logro describen los conocimientos y habilidades del Marco curricular que se requiere demuestren los alumnos y alumnas al responder las pruebas SIMCE. Este dato no es apropiado para hacer comparaciones entre establecimientos, para ello se deben utilizar los puntajes promedio y considerar las características socioeconómicas de los alumnos evaluados. |
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| 2º Medio |
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Nº de alumnos evaluados |
205 |
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En 2º Medio 2008, establecimientos similares a este (grupo socioeconómico Bajo) son aquellos en que: - La mayoría de los apoderados ha declarado tener hasta 9 años de escolaridad y un ingreso del hogar de hasta $190.000. - Más del 62,5% de los estudiantes se encuentra en condición de vulnerabilidad social. |
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| Mujeres |
68 % |
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| Hombres |
32 % |
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| Grupo socioeconómico |
Bajo |
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Lengua Castellana |
Matemática |
| Promedio SIMCE 2008 |
226 |
210 |
| El promedio 2008 del establecimiento comparado con el obtenido el 2006 |
bajó (-12 puntos) |
se mantuvo |
| El promedio 2008 del establecimiento comparado con el promedio nacional 2008 es |
más bajo (-29 puntos) |
más bajo (-40 puntos) |
| Si hubiera 100 establecimientos con condiciones socioeconómicas similares a este,
el establecimiento se ubicaría aproximadamente en la posición¹: |
39 |
42 |
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¹ Posición 1 indica el mayor puntaje y posición 100 el puntaje más bajo.
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| Ver simbología y nota |
| Fuente: SIMCE, Ministerio de Educación |
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Cuando los resultados de un curso de un establecimiento están en blanco se debe a que el establecimiento no tiene ese curso o no fue evaluado por la prueba SIMCE. |
| - |
No es posible reportar resultados porque el número de estudiantes con puntaje en el establecimiento es insuficiente. |
| / |
Por causas ajenas al Ministerio, no es posible reportar resultados para este establecimiento. |
| ~ |
No es posible reportar resultados porque todos los estudiantes con puntaje son integrados. |
| * |
Por causas ajenas al Ministerio, los resultados no son representativos del establecimiento |
| ** |
Por causas ajenas al establecimiento, no es posible reportar sus resultados.
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Fuente: SIMCE, Ministerio de Educación. |
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| COMPARACIONES DE PUNTAJES: |
No debe comparar los puntajes entre cursos (por ejemplo, entre 4º y 8º básico) y/o subsectores (por ejemplo, Matemática y Lenguaje) ya que no se encuentran en la misma escala. Para saber si existe alguna diferencia entre los rendimientos de un establecimiento y otro (para un mismo curso y subsector), usted debe revisar si la diferencia entre los puntajes promedio es mayor o menor a un cierto valor. |
En
primer lugar, identifique cuál es el establecimiento con menor número
de alumnos entre los dos que quiere comparar. En segundo lugar, mire la
primera columna “CANTIDAD DE ALUMNOS” de la tabla a continuación, y
ubique en qué rango de número de alumnos se ubica el establecimiento
que ya identificó con el menor número de alumnos. Vea la columna de
“VALOR MÍNIMO” correspondiente al nivel y año que usted quiera
comparar. Para
que la diferencia de puntajes entre los dos establecimientos que
compara sea significativa, esa diferencia debe ser mayor al valor
mínimo que usted identificó en la tabla. Por ejemplo, si se compara un
establecimiento de 15 alumnos con otro de 40, para considerar que
existen diferencias en el rendimiento de sus alumnos la diferencia de
puntaje para 4º básico 2009 debe ser de 17 puntos, para 8º básico 2009
debe ser de 19 puntos y para 2º medio 2008 debe ser de 18 puntos. |
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Cantidad de
Alumnos |
Valor Mínimo
4º Básico 2009 |
Valor Mínimo
8 º Básico 2009 |
Valor Mínimo
2 º Medio 2008 |
| 6-9 |
24 |
25 |
28 |
| 10 - 25 |
17 |
19 |
18 |
| 26 - 50 |
11 |
12 |
12 |
| 51 - 100 |
8 |
8 |
9 |
| 101 - 200 |
6 |
6 |
6 |
| 201 o más |
4 |
5 |
5 |
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